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电子科学与技术学科

培养目标

本(ben)学(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)培(pei)养(yang)德、智、体(ti)全面发展(zhan)(zhan)(zhan),具(ju)有(you)坚实(shi)系统的(de)(de)电(dian)(dian)子(zi)科(ke)(ke)(ke)学(xue)(xue)(xue)技术(shu)理论基(ji)础(chu)和(he)(he)专(zhuan)门知识,掌握现代电(dian)(dian)子(zi)科(ke)(ke)(ke)学(xue)(xue)(xue)技术(shu)实(shi)验技能和(he)(he)技术(shu),了解(jie)电(dian)(dian)子(zi)科(ke)(ke)(ke)学(xue)(xue)(xue)技术(shu)前沿领域和(he)(he)发展(zhan)(zhan)(zhan)动态,能够适应(ying)(ying)(ying)我国经(jing)济、科(ke)(ke)(ke)技、教育发展(zhan)(zhan)(zhan)需要。本(ben)学(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)是近(jin)代物理学(xue)(xue)(xue)、电(dian)(dian)子(zi)学(xue)(xue)(xue)、凝聚态固体(ti)材料、光(guang)电(dian)(dian)子(zi)学(xue)(xue)(xue)、量(liang)子(zi)电(dian)(dian)子(zi)学(xue)(xue)(xue)、微纳电(dian)(dian)子(zi)学(xue)(xue)(xue)及相(xiang)关技术(shu)的(de)(de)交(jiao)叉(cha)学(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke),主要在电(dian)(dian)子(zi)科(ke)(ke)(ke)学(xue)(xue)(xue)工(gong)程和(he)(he)信息科(ke)(ke)(ke)学(xue)(xue)(xue)技术(shu)领域内进(jin)行基(ji)础(chu)和(he)(he)应(ying)(ying)(ying)用研(yan)究。本(ben)学(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)主要针对国家在上述领域发展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)战略目标对高(gao)(gao)层次人才的(de)(de)需求,培(pei)养(yang)了解(jie)本(ben)学(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)发展(zhan)(zhan)(zhan)前沿和(he)(he)动态、在电(dian)(dian)子(zi)科(ke)(ke)(ke)学(xue)(xue)(xue)技术(shu)及其相(xiang)关的(de)(de)交(jiao)叉(cha)领域内能独(du)立开(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)创新(xin)性的(de)(de)研(yan)究工(gong)作、具(ju)有(you)较高(gao)(gao)专(zhuan)业水平、较强分析和(he)(he)解(jie)决问题能力、能适应(ying)(ying)(ying)各种复(fu) 杂(za)环境的(de)(de)高(gao)(gao)水平研(yan)究人才。


研究方向

微电子与固体电子学

1.半导体器件物理及相关材料
2.光电器件及相关材料
3.微机电系统与纳米制造
4.数据采集与信息处理
5.数模混合集成电路设计及应用
6.电力电子器件与应用

化学学科

培养目标

本(ben)学(xue)(xue)科(ke)(ke)培(pei)养德、智、体全面发(fa)展(zhan),具有(you)坚(jian)实(shi)系统的(de)化(hua)(hua)学(xue)(xue)理(li)论基础,掌(zhang)握现(xian)代化(hua)(hua)学(xue)(xue)实(shi)验(yan)技(ji)(ji)能,了(le)解化(hua)(hua)学(xue)(xue)学(xue)(xue)科(ke)(ke)的(de)国(guo)际前沿领(ling)域和(he)发(fa)展(zhan)动态(tai),能在科(ke)(ke)学(xue)(xue)研(yan)(yan)究中做出创新性(xing)的(de)成果,并能够适(shi)应我(wo)国(guo)经济(ji)、科(ke)(ke)技(ji)(ji)、教育(yu)发(fa)展(zhan)需要,面向二十一世纪的(de)从事(shi)化(hua)(hua)学(xue)(xue)研(yan)(yan)究和(he)教育(yu)的(de)高(gao)层次人才(cai)。


研究方向

物理化学(含:化学物理)

1.单分子物理化学
2.表面物理化学与催化
3.纳米材料物理与化学
4.仿生材料与功能材料
5.高分子化学与高分子复合材料
6.新能源材料物理化学
7.纳米生物化学

生物学学科

培养目标

本(ben)学(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)培养热(re)爱生(sheng)命科(ke)(ke)学(xue)(xue)(xue)、有(you)志于(yu)从(cong)事生(sheng)命科(ke)(ke)学(xue)(xue)(xue)研究(jiu)、教(jiao)学(xue)(xue)(xue)或产业(ye)(ye)研发(fa)的(de)硕(shuo)士(shi)和(he)博士(shi)研究(jiu)生(sheng)。攻读硕(shuo)士(shi)学(xue)(xue)(xue)位(wei)的(de)研究(jiu)生(sheng)应(ying)具(ju)(ju)有(you)坚实系统(tong)的(de)生(sheng)物(wu)学(xue)(xue)(xue)理论(lun)基础(chu)与实验技能(neng),了解并掌(zhang)握生(sheng)物(wu)学(xue)(xue)(xue)发(fa)展(zhan)的(de)前沿和(he)动态,并具(ju)(ju)有(you)从(cong)事科(ke)(ke)学(xue)(xue)(xue)研究(jiu)和(he)教(jiao)学(xue)(xue)(xue)或生(sheng)物(wu)产业(ye)(ye)实践的(de)实际工(gong)作(zuo)能(neng)力和(he)创(chuang)(chuang)新能(neng)力。攻读博士(shi)学(xue)(xue)(xue)位(wei)的(de)研究(jiu)生(sheng)在上述(shu)要求的(de)基础(chu)上,还应(ying)具(ju)(ju)有(you)在本(ben)学(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)或相(xiang)关学(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)领(ling)域独立开展(zhan)科(ke)(ke)学(xue)(xue)(xue)研究(jiu)工(gong)作(zuo)、做出创(chuang)(chuang)造性科(ke)(ke)研成果(guo)的(de)能(neng)力,并能(neng)够适(shi)应(ying)我国经济、科(ke)(ke)技、教(jiao)育发(fa)展(zhan)的(de)需要,成为21世(shi)纪从(cong)事生(sheng)物(wu)学(xue)(xue)(xue)相(xiang)关领(ling)域研究(jiu)和(he)教(jiao)学(xue)(xue)(xue)的(de)高端人才。


研究方向

细胞生物学

1.纳米技术与干细胞
2.生物分析
3.纳米影像探针
4.纳米药物和载体
5.生物功能材料
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